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    没有多余的废话。

    大概是不想让松子再继续毒舌学校的众多缺点了。

    很快！

    演艺厅内就响起了一首从未听过的音乐前奏。

    显然。

    这就是那首“病名为爱”的前奏了。

    随着伴奏的推进。

    松子很少用到的少女音也在所有人的耳畔响起。

    “在生命仅剩数月的爱恋里，用吊针延续活力的病患们”

    “吊念受害人那天真的期待，面对悔悟的机会踟蹰不前的医生”

    很快。

    演艺厅里的同学们也逐渐趋于安静，没有极乐净土那时候狂热的气氛。

    所有人，包括校长，也是一边按揉着胸口，一边认真听歌。

    “……”

    “明明只有这点差别”

    “渗透进你脊背的泪痕”

    “为什么丝毫不见干涸呢”

    接下来，也就是歌曲的高潮。

    对于病名为爱这首歌，实际上，人声翻唱是很难唱出高潮部分的精髓。

    只有虚拟歌姬特有的冷漠感，与强大的后期，才能制造出高潮部分副歌撕心裂肺疯狂洗脑的感觉。

    不过。

    即便缺乏这些条件，不得不承认病名为爱这首歌依然有着堪比极乐净土般的毒性！

    “病名为爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱”

    “病名为爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱”

    “……”

    ……

    “卧槽！！！”一个老师低声惊呼。

    对的，他根本没法形容刚刚那一瞬间的感觉。

    就好像忽然有一股电流，在皮肤上流窜一样！

    是的！

    就是这种忽然来电、鸡皮疙瘩的感觉！

    “太厉害了！”这个老师低声感慨。

    其他老师、学生们似乎也被刚刚忽然而来的“爱爱爱爱爱”给吓到了。

    甚至！

    有几个学生直接就从座位上站了起来，为小仙女疯狂打call！！

    不过……

    校长显然有不同的意见，“什么鬼歌，吵死了。”

    “我觉得挺好听的呀。”那个老师下意识说。

    “太吵闹，我不喜欢。”校长。

    其实，这也是正常。

    总不能要求一首歌能够让所有人都喜欢上，这是不现实的，更何况是校长这种中年人。

    但是！

    如果病名为爱真的没有毒性，又怎么让B站内外到处都是“爱爱爱爱爱”呢。

    第一个高潮结束后，你不习惯，无法接受？

    那就再来一个高潮！

    “病名为爱爱爱爱爱爱爱爱”

    “病名为爱爱爱爱爱爱爱爱”

    “……”

    当第二个歌曲高潮结束之后。

    只能说，演艺厅内大半的同学们已经彻底沦陷了。

    先是一个人跟着歌曲的旋律开始“爱爱爱爱爱！！！”

    很快。

    他身边的人也开始爱爱爱爱爱。

    再过一会儿。

    又一个人开始爱爱爱爱爱。
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